Samenwerking

Samen werken aan perspectief

Wanneer een leerling vastloopt binnen het reguliere onderwijs, vraagt dat om zorgvuldige afstemming en duidelijke keuzes. Eigenwijs werkt samen met scholen, samenwerkingsverbanden en zorginstellingen om tijdelijke of aanvullende begeleiding te bieden in situaties waarin extra structuur, rust of individuele ondersteuning noodzakelijk is.

Wij zien onze rol als aanvullend op het onderwijs. Het doel is niet om school te vervangen, maar om leerlingen te ondersteunen zodat zij weer perspectief krijgen binnen een passende onderwijsvorm. Daarbij staat het leerproces centraal: hoe kan een leerling opnieuw grip krijgen op planning, concentratie, motivatie en zelfstandigheid?

Afstemming en transparantie

Een samenwerking start altijd met een inhoudelijke afstemming. Samen met school en ouders bespreken wij de hulpvraag, de belastbaarheid van de leerling en de doelen van het traject. Heldere communicatie en vaste evaluatiemomenten zorgen voor overzicht en duidelijkheid.

Tijdens het traject houden wij korte lijnen met betrokken partijen. De voortgang wordt besproken en waar nodig wordt het traject bijgesteld. Zo blijft de begeleiding doelgericht en afgestemd op de situatie.

De invulling van onze begeleiding gaat altijd in nauw overleg met alle betrokken en wordt afgestemd in een Multi Disciplinair Overleg.

Wanneer samenwerking passend is

Wij begeleiden leerlingen in uiteenlopende situaties, variërend van tijdelijke ontlasting tot trajecten die gericht zijn op terugkeer of doorstroom. In alle gevallen is het uitgangspunt helder: stabiliteit creëren en toekomstperspectief behouden.

Dreigende schooluitval

Wanneer een leerling het overzicht verliest of motivatie structureel afneemt, kan schooluitval dreigen. Tijdige, individuele begeleiding helpt om structuur te herstellen en verdere escalatie te voorkomen. Het doel is stabiliteit creëren en perspectief behouden.

Langdurige overbelasting

Bij aanhoudende druk of verminderde belastbaarheid kan het reguliere programma te zwaar worden. In een rustige leeromgeving werken we aan herstel van ritme, planning en concentratie, zodat leerlingen stap voor stap weer grip krijgen op hun leerproces.

Terugkeer na ziekte

Na ziekte of een langere afwezigheid kan de stap terug naar school groot zijn. Wij ondersteunen bij het opnieuw opbouwen van structuur en het behouden van aansluiting bij de lesstof, met aandacht voor tempo en belastbaarheid.

Tijdelijk niet volledig inzetbaar

Sommige leerlingen zijn tijdelijk niet in staat het volledige schoolprogramma te volgen. In die situaties bieden wij aanvullende begeleiding met duidelijke structuur en individuele aandacht, zodat continuïteit in leren mogelijk blijft.

Onze expertise

Eigenwijs heeft ruime ervaring met leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij leren en plannen. Wij begeleiden onder andere bij concentratieproblemen, faalangst, ADHD, autisme en onderpresteren. Daarnaast hebben wij ervaring met trajecten richting staatsexamen of alternatieve onderwijsvormen.

Onze rustige leeromgeving en individuele begeleiding vormen de basis van ieder traject.

Voor scholen (samenwerking)

Wij werken samen met scholen, samenwerkingsverbanden en zorginstellingen.

Maatwerktrajecten

Time-out leerlingen

Schooluitval & doorstroom

Verwijzing & financiering