Passend leren

Passend leren: Gespecialiseerde studiebegeleiding bij ADHD, dyslexie en hoogbegaafdheid

Niet iedere leerling past moeiteloos binnen het reguliere schoolsysteem. Soms spelen ADHD, dyslexie, autisme (ASS), hoogbegaafdheid of faalangst een rol bij studieproblemen. Bij Eigenwijs bieden wij passend leren: persoonlijke begeleiding die aansluit bij de manier waarop een leerling denkt, leert en informatie verwerkt.

Persoonlijke begeleiding afgestemd op de leerling. We bieden rust en duidelijke structuur, versterken leerstrategieën en ondersteunen bij concentratie, planning en zelfvertrouwen.

Passend leren betekent dat de begeleiding wordt aangepast aan de specifieke leer- en gedragskenmerken van een leerling. Wanneer er sprake is van ADHD, dyslexie, autisme of concentratieproblemen vraagt leren vaak om een andere aanpak.

Wij kijken niet alleen naar cijfers, maar naar:

  • hoe een leerling informatie verwerkt

  • hoe concentratie verloopt

  • hoe planning wordt ervaren

  • welke prikkels invloed hebben

  • hoe motivatie behouden blijft

Onze begeleiding is gericht op leren leren, met extra aandacht voor structuur en zelfvertrouwen.

Wat maakt onze begeleiding bij passend leren anders?

Onze begeleiding bij passend leren is geschikt voor leerlingen met ADHD, dyslexie, autisme (ASS), hoogbegaafdheid of faalangst. Ook leerlingen met concentratieproblemen of onderpresteren kunnen baat hebben bij gespecialiseerde studiebegeleiding. We stemmen de aanpak af op wat nodig is, zodat leren weer haalbaar en overzichtelijk wordt.

Structuur bij ADHD en concentratieproblemen

We werken met duidelijke stappen, overzichtelijke planningen en korte leerblokken.

Dyslexie begeleiding met aangepaste leerstrategie

We helpen bij effectieve lees- en leerstrategieën die aansluiten bij taalverwerking.

Autisme en leren in een rustige omgeving

We bieden voorspelbaarheid, duidelijke communicatie en een prikkelarme setting.

Hoogbegaafdheid en onderpresteren

We ondersteunen leerlingen die cognitief sterk zijn, maar moeite hebben met motivatie of planning.

Hoe ziet het traject eruit?

Leerlingen ervaren:

  • meer rust tijdens het leren

  • betere concentratie

  • meer overzicht in schoolwerk

  • minder faalangst

  • groei in zelfstandigheid

Passend leren draait niet om aanpassen aan het systeem, maar om begeleiding die aansluit bij de leerling.

01

Intake & studieanalyse

We brengen in kaart welke leer- of studieproblemen spelen en waar ondersteuning nodig is.
02

Begeleiding op maat

We werken met aangepaste leerstrategieën, duidelijke structuur en vaste begeleiding.
03

Evaluatie & groei

We volgen de voortgang en bouwen stap voor stap aan zelfstandigheid en zelfvertrouwen.

Aanmelden

We starten altijd met een intake om te kijken wat er nodig is.
Daarna maken we een persoonlijk begeleidingsplan.

Wij hanteren in principe geen wachtlijst. Je kunt dus op ieder moment beginnen met onze begeleiding, mits er ruimte is op het door jou gewenste tijdstip.

Bij financiering via een externe partij gelden de tarieven zoals vastgesteld via ZIN, PGB of WMO. Bij een school, samenwerkingsverband of zorginstelling wordt het tarief in overleg vastgesteld. Bij deze constructies geldt dat je een verwijzing nodig hebt van de externe partij.

Intake aanvragen?

Wil je weten of gespecialiseerde studiebegeleiding passend is?
Vraag je intake aan

Veelgestelde vragen

Wat is passend leren?
Passend leren is studiebegeleiding die wordt afgestemd op specifieke leer- en gedragskenmerken, zoals ADHD, dyslexie of autisme. De begeleiding sluit aan bij de manier waarop een leerling leert en informatie verwerkt.
Ja. Wij bieden persoonlijke begeleiding bij afstandsonderwijs via LOI, NTI en andere thuisstudie-aanbieders. We helpen bij studieplanning, motivatie en het bewaken van deadlines, zodat flexibel studeren haalbaar blijft.
Ja. Onze dyslexie begeleiding richt zich op aangepaste leerstrategieën, begrijpend lezen en effectieve voorbereiding op toetsen.
Ja. Wij begeleiden leerlingen met autisme (ASS) in een rustige, voorspelbare leeromgeving met duidelijke communicatie en structuur.
Ja. Wij ondersteunen leerlingen met faalangst of hoogbegaafdheid die onderpresteren door te werken aan zelfvertrouwen, motivatie en haalbare doelen.
De frequentie wordt afgestemd op de hulpvraag. Meestal starten leerlingen met één of twee begeleidingsmomenten per week.

Zoek je begeleiding die echt aansluit?

Start met begeleiding bij Eigenwijs, vraag een intake aan!

Gegevens student
Gegevens ouder/verzorger
Is de leerling 16 jaar of ouder? Dan mogen hier ook de eigen contactgegevens worden ingevuld.
Hulpvraag
Gegevens student
Gegevens ouder/verzorger
Is de leerling 16 jaar of ouder? Dan mogen hier ook de eigen contactgegevens worden ingevuld.
Onderwijssituatie